長期休みが明けると、子ども達の変化を見逃さないことが大切です。
休みに入る前と比べ、極端に落ち込みやすくなっていたり、自暴自棄な考えをもちやすくなっていたりする場合は、しっかりとその子の話を聞いてあげつつ、学年主任や生徒指導主任に相談するようにしましょう。
なかには、何かあったわけではなく杞憂に終わることもありますが、それはそれで良いことです。
放っておいてしまうとまずいのは、その子の親からの虐待やネグレクトなどの場合です。
発覚次第、他の先生や関係機関の助けを借り、チームで対応していきましょう。
今日は、自分のクラスにいる子を危機から守るための話を聞く視点を８つ紹介します。
話を聞く８つの視点
視点は以下の８つです。
一番最初に、子どもと話をするのは先生です。
その時、先生であるあなたが自信をもって判断することで状況が変わる可能性があります。
逆に、判断に自信がもてないと学級の中だけの話になり、その子を助けることができません。
以下の８つ全てでなくても頭に入れておくことをおすすめしておきます。
|
どのように聞くかは、その子と先生との関係性によって変わってきますから先生方にお任せします。
子どもにとって親は、味方であることを疑う必要のない大人です。
その親からの影響は計り知れません。
しかし一方で、その子にとって毒になってしまう親もいます。
その親から一番最初に守れる大人は先生です。
子ども達の安心のためにこれからも引き続きがんばりましょう。
