学級レクをやってみたい！けど、ただ楽しかっただけじゃなくて、何か学びがあるレクはないかな〜？ そんな疑問にお答えします。 今日は、子ども達の『伝える力』を向上させる学級レクを紹介します。 学級レクは、それだけで子ども達の仲が深まります。 それは、小学生でも中学生でも同じです。 せっかく同じクラスになったのだから、仲...

朝の会や帰りの会ってどんなこと話せばいいんだ？ 今日はこの疑問について考えていきます。 結論から言うと、30秒ほどのCMがおすすめです。 朝の会や帰りの会では、その日の連絡事項だけで終わってしまっていませんか？ 話すのが苦手な先生は５分もかからずに「先生の話」が終わってしまうんじゃないですか？ これだと、なんだ...

生きていくためには、どんな職業に就くにしても人との関わりは避けられません。 小学校・中学校のうちに、自分と他人は考え方や価値観が違うんだ、ということを学ばせておくことは必要なことです。 みんなが自分と同じ考えだと思い込んで義務教育を卒業してしまうと、未知なものへの柔軟さがなくなり、非常に生きづらくなってしまいます。 ...

せんせー。なにか問題だして。 年に何回か問題を要望してくる子どもがいます。 ここで、パッと面白い問題を出すことができると子ども達もノッてきます。 今日は、小学生にも中学生にも使えるちょっと面白い問題を紹介します。 すぐに答えられる問題からじっくり考える問題まで紹介しますので、先生の引き出しにストックしておきましょ...

子どもに反発されない叱り方ってどうするの？ 今日はそんな疑問に答えます。 こんにちは。教師として働いて７年目になります。Q-Uでの教師と子どもとの関係は毎回良好です。 担任の先生として子ども達と接していると、どうしても子どもに指導を入れることがありますよね。 でも、本心では（子どもに嫌われたくない）と思ってしまいま...

新年度もある程度時間が経つと、テストを行う機会もあることから、子ども達の学力がだんだんとわかってきます。 仕方がないとはいえ、勉強ができる子とできない子ははっきりと分かれます。 ですが、勉強ができない子も怠けている訳ではありません。 勉強の仕方がわからないだけです。 そこで、今日は学級通信を通して勉強の仕方をアドバイ...

教員にとって必要なスキルってなんだろう？ 授業力や生徒指導力、子どもを理解する力など、教員には様々な力が必要です。 文部科学省から出ている【資料1‐3　今後の教員養成・免許制度の在り方について（答申）（案）】の「これからの社会と教員に求められる資質能力」にも以下のように示されています。 （前略） 平成17年10月の...

勉強やスポーツを教える立場だと、多くの子ども達と関わることがあります。 その中で、 もう無理だ。 これは私にはできないよ。 と、 すぐに諦めてしまう子が多くなっている気がします。 同じように思っている方は多いはず。 こうした子はレジリエンスが低い傾向があります。 レジリエンスとは、心の回復力のことで、アメリカ心理学...

今、現代はVUCA（ブーカ）の時代と言われています。 VUCA（ブーカ）とは、Volatility（変動性）、Uncertainty（不確実性）、Complexity（複雑性）、Ambiguity（曖昧性）という4つのキーワードの頭文字を取った言葉で、変化が激しく、あらやるものを取り巻く環境が複雑性を増し、想定外の事象...

教員として働いていると、引き継ぎのために子どもの性格や様子を話す機会が多くなります。 その中で特に多いのが、「自分の感情を表現するのが苦手」な子です。 自分のことを表現するのが苦手なので、友達があまりいないんですよ。 感情を言葉にできないから、暴れることがあります。 感情のコントロールはコミュニケーションに欠かせな...